Categorias:
Grupo A - Essenciais
Grupo B - Complementares
Fundamental 2 - 8º e 9º ano.
Grupo A
Artes -
1 disciplina eletiva obrigatória
Musical
O projeto Musical tem como objetivo proporcionar ao aluno uma experiência única dentro do mundo das artes. Uma disciplina com 4 diferentes áreas do conhecimento (teatro, dança, canto e banda) que permite ao aluno experimentar o corpo como ferramenta de trabalho, investigando a linguagem corporal e a oralidade no teatro, expandir potencialidades motoras na dança, reconhecer e controlar sua voz no ato de cantar em cena e ainda desenvolver sua prática em algum instrumento musical. Ao final do processo, os alunos ainda participam de um grande espetáculo musical onde colocarão em prática todo o processo desenvolvido ao longo do ano.
Grupo Vocal
A eletiva de Grupo Vocal para os alunos do 8º e 9º ano propõe uma jornada de descoberta vocal e musical, aliando prática e teoria para o desenvolvimento técnico e expressivo da voz cantada. No primeiro semestre, os estudantes serão introduzidos à história do canto, à classificação vocal e aos registros vocais, além de iniciarem a construção de um repertório próprio. O foco estará no desenvolvimento de uma emissão vocal saudável, consciente e integrada ao repertório coletivo.
Leaká do 8º ano (Dança Israeli)
Leaká, ou Grupo de Dança Israeli, é uma eletiva com foco na vivência da cultura judaica por meio da arte e do movimento. Esta disciplina busca proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizagem prático, com foco no trabalho em grupo e no desenvolvimento de habilidades motoras, emocionais e sociais. A Leaká, que tem como objetivo a prática de “Rikudei Am” (Harkadá), danças tradicionais do folclore israelí, e performance coreográfica, ainda possibilita ao aluno participar de eventos da escola e da comunidade.
Artes Plásticas: Spray & Play
A disciplina propõe uma análise aprofundada do grafite como um fenômeno estético e sociocultural central na arte urbana e na cultura visual contemporânea. Oferece uma visão abrangente sobre a legitimação estética e social dessa prática, explorando suas origens históricas em diferentes contextos globais e sua evolução, desde as manifestações iniciais de escrita de rua e vandalismo até sua consolidação como linguagem presente em galerias, museus e no circuito de arte. Por meio de estudos de caso, debates críticos e experiências práticas, os estudantes explorarão as intersecções entre o grafite, a política do espaço público, a estética da rua e as questões de legislação urbana, investigando como as técnicas e estilos têm influenciado a paisagem da cidade.
Música: Criação e Expressão Musical
Esta eletiva é uma jornada de descoberta e criação musical, onde os alunos explorarão a música de forma prática e teórica, desenvolvendo habilidades técnicas e expressivas. A eletiva é desenhada para valorizar a exploração de instrumentos, a percepção auditiva, a criação coletiva e a performance, em um ambiente que incentiva a colaboração e o respeito mútuo.
Teatro
Proporcionar aos estudantes a experiência de explorar e desenvolver habilidades teatrais por meio de jogos de improvisação e montagem de pequenas peças, estimulando a criatividade, a espontaneidade e a capacidade de trabalho em equipe.
Chai (Dança Israeli para 9º ano e EM)
A Leaká Chai (grupo de dança Chai) tem como objetivo enriquecer o conhecimento dos alunos sobre a dança folclórica israeli. Por ser uma disciplina que abrange desde o 9º ano até o Ensino Médio, o grupo oferece aos alunos a oportunidade de interagir com colegas de diferentes idades, promovendo um ambiente de troca enriquecedora e a construção de novos vínculos. Ao integrar o grupo Chai, o aluno se conecta com o judaísmo, com a cultura e a tradição, além de desenvolver habilidades motoras como força, flexibilidade, consciência corporal e musicalidade. O grupo ainda possibilita ao aluno participar de eventos do Colégio e festivais de dança dentro e fora do estado
Inglês-
1 disciplina eletiva obrigatória
Learning Strategies
O objetivo dessa disciplina é desenvolver habilidades de estudo que capacitem os estudantes a se tornarem aprendizes independentes, organizados e estrategicamente eficientes. A disciplina trabalha o aprimoramento da gestão do tempo, organização dos estudos, leitura crítica e retenção de informações por meio de atividades práticas e reflexões sobre os processos pessoais de aprendizagem.
GeoEnglish
A disciplina oferece uma imersão em conteúdos de Geografia em língua inglesa, promovendo a análise crítica de questões físicas, humanas e ambientais que moldam o mundo contemporâneo. Por meio do estudo de mapas, sistemas naturais, dinâmicas populacionais e desafios globais, os alunos desenvolverão competências acadêmicas e comunicativas em inglês, sendo capazes de articular argumentos, comparar realidades geográficas distintas e propor soluções inovadoras para problemas socioambientais. A abordagem combina metodologias investigativas, debates, projetos colaborativos e produções multimidiáticas, incentivando o protagonismo juvenil em um contexto globalizado.
Reforço de Inglês
Reforçar o conhecimento em língua inglesa dos alunos do 8º e 9º anos, promovendo o desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita, compreensão auditiva e expressão oral, de forma lúdica e interativa.
College Prep
Disciplina voltada à preparação acadêmica e cultural para a mobilidade internacional. Os alunos desenvolvem autoconhecimento, exploram sistemas universitários internacionais, praticam comunicação acadêmica em inglês e iniciam a elaboração de um Plano de Mobilidade Acadêmica.
Corpo e Movimento -
1 disciplina eletiva obrigatória
Fitness - Básico 2
A disciplina amplia os conhecimentos adquiridos nos anos anteriores sobre fitness e treinamento físico, incentivando os estudantes a desenvolverem maior autonomia, senso crítico e responsabilidade sobre o próprio corpo. O foco é a experimentação de diferentes métodos de treino (força, resistência, HIIT, circuitos funcionais, flexibilidade), aliados a noções básicas de planejamento, monitoramento de progresso e hábitos saudáveis. A proposta busca fortalecer a relação positiva com a atividade física, promovendo consciência corporal, cooperação, disciplina e autoconfiança.
Yoga e Desenvolvimento Pessoal
A disciplina propõe aprofundar a prática da Yoga como ferramenta de autoconhecimento, equilíbrio emocional e desenvolvimento de habilidades socioemocionais próprias da adolescência. Serão trabalhadas posturas (asanas), técnicas de respiração (pranayamas), relaxamento e meditação, sempre conectados a temas como convivência social, empatia, escolhas conscientes, saúde integral e projeto de vida. O objetivo é favorecer a autonomia, o foco e a responsabilidade dos alunos diante de si mesmos, dos colegas e da comunidade.
Lutas
A eletiva de lutas proporciona aos alunos experimentar atividades de lutas, identificando as exigências corporais e reconhecendo a importância de uma prática adequada às características e necessidades de cada sujeito e modalidade. Tem como objetivo também que os alunos possam planejar e utilizar estratégias na prática reconhecendo suas características técnico-táticas, interpretando e recriando os valores de diferentes práticas de lutas e suas transformações históricas. O uso das habilidades adquiridas também será utilizado em instruções de defesa pessoal, a fim de aprimorar a autoconfiança e autoestima dos alunos.
Jogos e Esportes
Nesta disciplina, os alunos aprendem e vivenciam diversas modalidades esportivas coletivas, desde os esportes convencionais, como futsal, vôlei, basquete e handebol, até modalidades menos comuns, como rugby, baseball e futebol americano. Desenvolvem habilidades essenciais, como respeitar regras, reconhecer aspectos táticos básicos do jogo e criar estratégias para superar desafios nas partidas. A disciplina valoriza a cooperação, a inclusão e a adaptação das regras, preparando os estudantes para jogar com respeito, criatividade e espírito de equipe, dentro e fora das quadras.
Grupo B
Judaísmo
Startup Nation: uma experiência a partir da cultura israelense
A disciplina propõe uma aproximação da experiência israelense como Startup Nation, inspirando os alunos a desenvolver responsabilidade, criatividade e proatividade na busca de soluções para problemas reais. A partir de valores judaicos como Tikun Olam e Tzedaká, da cultura de inovação de Israel e do trabalho em equipe com mentores da disciplina de Liderança Comunitária, os estudantes terão a oportunidade de transformar desafios em projetos de impacto, fortalecendo sua identidade judaica e comunitária.
História de Israel através da música
A disciplina propõe uma aproximação da história do Estado de Israel desde a construção do movimento sionista até os dias de hoje através de músicas e de um filme por semestre. O cancioneiro da cultura israelense é uma excelente ferramenta para disparar debates e questionamentos críticos acerca do contexto de momentos chave na história do país e para conhecer expressões idiomáticas do cotidiano da sociedade israelense. Serão analisadas letras de até 4 canções selecionadas por encontro. A disciplina tem como objetivos complexificar a visão dos alunos acerca de momentos históricos de Israel, apresentar a história como objeto de disputa entre os diversos grupos e interesses presentes na sociedade, aproximar a cultura israelense contemporânea e o hebraico do cotidiano dos alunos e oferecer condições para uma construção mais sólida da sua identidade judaica.
Educação Tecnológica
Maker
A eletiva de Maker para o 8º e 9º ano busca aprofundar o aprendizado, desafiando os alunos a projetar e construir protótipos mais complexos. Além de explorar materiais, conexões e diferentes diâmetros de peças e parafusos, serão utilizadas ferramentas e tecnologias avançadas, como programação em Arduino, sensores, atuadores, modelagem 3D e instrumentação experimental. O foco será o desenvolvimento de soluções interativas, funcionais e inovadoras, com ênfase em autonomia, experimentação e apresentação estruturada dos projetos.
Linguagens
Reforço de português
A disciplina visa à aproximação das (os) discentes com tópicos elementares da gramática da língua portuguesa aplicados a contextos textuais diversos e tendo como ênfase as funções sintáticas (sujeito, complementos verbais e adjuntos), coesão textual (uso de conectivos, estrutura frasal, etc), elementos de pontuação.
Preparação para Olimpíadas de Língua Portuguesa e Literatura
A disciplina eletiva tem como objetivo desenvolver competências e habilidades de leitura, escrita e análise textual direcionadas à participação dos estudantes na Olimpíada de Língua Portuguesa e/ou na Olimpíada de Literatura. A eletiva tem como foco o estudo das provas e objetos de avaliação das respectivas olimpíadas, visando ampliar o repertório cultural e linguístico dos estudantes e qualificar suas habilidades de prática textual, de interpretação crítica, de produção criativa e de domínio das normas e variações da língua portuguesa.
Español ahora
A disciplina eletiva Español ahora tem como objetivo desenvolver habilidades básicas de comunicação no idioma, correspondentes ao nível A1 do Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas (QCER). Por meio de um enfoque comunicativo, o trabalho será relacionado a temas de interesse dos estudantes, acerca dos quais trabalharemos gêneros discursivos pertinentes e elementos linguísticos e culturais do mundo hispânico, possibilitando ao estudante compreender e comunicar-se, de forma básica, em práticas sociais cotidianas.
Redação
A eletiva de Redação visa desenvolver habilidades de planejamento e de produção de textos argumentativos, em língua portuguesa formal, com ênfase no texto dissertativo-argumentativo, especialmente redação nos modelos ENEM e UFRGS.
Ateliê criativo
A eletiva Ateliê de Criação é um momento de habilidades manuais, aprendizagem criativa e uma prática de tranquilidade ativa e foco. É um espaço de experimentação que busca desenvolver a criatividade, o raciocínio lógico e a criticidade dos estudantes por meio de técnicas como bordado, crochê, costura e miçangas. Com uma abordagem interdisciplinar, especialmente com foco em Matemática e Artes, a disciplina tem como objetivo incentivar a exploração de padrões e a criação de peças que refletem a expressão pessoal de cada um. O trabalho com miçangas, em particular, será explorado como um vasto campo de possibilidades, com aplicações em bordados, acessórios e decorações.
Ciências Humanas
Breve História Econômica do Brasil
A eletiva Breve História econômica do Brasil tem por objetivo repassar toda a trajetória da economia nacional, desde os povos originários, passando pelos ciclos econômicos do período colonial Império e período republicano (República Velha, Era Vargas, JK, Ditadura Militar e Nova República). Dentro dessa trajetória, busca-se entender as lógicas de funcionamento do sistema produtivo, relações de trabalho e escravidão.
História da Moda e do Design
A disciplina História da Moda oferece uma visão abrangente sobre a evolução das vestimentas e estilos ao longo dos séculos, analisando os valores simbólicos atribuídos à moda em diferentes contextos históricos e culturais. Por meio de debates e experiências práticas, os alunos explorarão as interseções entre moda, design, tecnologia e meio ambiente, investigando como as inovações tecnológicas têm influenciado a produção e o consumo de moda, bem como os impactos ambientais dessa indústria. Além disso, serão abordadas as transformações nos padrões estéticos e o papel da moda como forma de expressão individual e social.
Ciências da Natureza
Preparação para as Olimpíadas de Ciências
A disciplina tem como principal objetivo preparar os estudantes para participar das principais competições de Ciências da Natureza em nível nacional. Para isso, o curso revisa os conteúdos mais relevantes, orienta os estudantes por meio de guias de estudo e aplica simulados antes das provas principais. Além disso, a eletiva é planejada com base nos materiais e conteúdos disponibilizados pelas instituições organizadoras das competições. Assim, a cada semestre, os estudantes terão acesso a materiais de apoio específicos para cada prova. (ONC – Olimpíada Nacional de Ciências; OBC – Olimpíada Brasileira de Ciências).
Matemática
Preparação para as Olimpíadas de Matemática
Preparar os estudantes para as Olimpíadas de Matemática (OBMEP) e de Educação Financeira (OLITEF e OBEF), desenvolvendo raciocínio lógico, habilidades matemáticas e consciência financeira crítica.
Reforço de Matemática
A eletiva Reforço de Matemática abordará, principalmente, a habilidade de interpretação e resolução de problemas matemáticos, retomando conceitos básicos da Matemática. As aulas consistirão em discussões dos conceitos e estratégias de aprendizagem, buscando relações e conexões entre os conceitos estudados e situações do cotidiano dos estudantes.
O protagonismo
começa na escolha.