Uso do Celular
Desde 2025, o Colégio Israelita Brasileiro adota uma política institucional de não uso de celulares, em conformidade com a Lei nº 15.100/2025 e integrada ao programa Viver Conecta, que promove presença, convivência e bem-estar. A política é uma das ações do programa, que fortalece interações presenciais, estimula o uso responsável das tecnologias e contribui para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
Diretrizes gerais
Educação Infantil e Ensino Fundamental : é proibido aos estudantes trazerem celulares para a escola.
Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio: é proibido usar celulares em todo o Colégio, inclusive em atividades pedagógicas externas. A orientação do Colégio é não trazer aparelhos celulares.
Quando for trazido, deve:
- estar desligado antes de entrar no Colégio;
- permanecer desligado e guardado na mochila em todos os ambientes escolares;
- ser colocado, ao chegar à sala de aula, nas caixas indicadas, conforme orientação dos professores.
Os aparelhos são devolvidos apenas no fim do turno.
Se o estudante sair para almoçar, poderá solicitar o telefone ao professor ao final do período; o aparelho só pode ser ligado fora do CIB. No retorno, deve ser novamente desligado antes de entrar, sendo recolocado na caixa da sala.
Situações de saúde ou necessidades específicas serão avaliadas pela coordenação ou direção.
Quando o uso de tecnologia for necessário para fins pedagógicos, a escola fornecerá os equipamentos.
Encaminhamentos disciplinares
Conforme o Código de Conduta e Convivência:
- Primeira ocorrência: retenção do celular até o fim do dia e aviso às famílias.
- Segunda ocorrência: devolução do celular somente na presença dos responsáveis.
- Terceira ocorrência: retenção do celular e um dia de suspensão.
A política se aplica a celulares, tablets e smartwatches.
Laptops do Ensino Médio permanecem liberados para uso exclusivamente pedagógico.
Saídas de estudo prolongadas
Viver Conecta
O Viver Conecta promove uma cultura de presença e convivência qualificada, fortalecendo vínculos e incentivando uma relação equilibrada com as tecnologias, com ações que envolvem estudantes, famílias e educadores.
